Co to jest dysleksja i jak ją diagnozować?

Nieczytelne pismo, problemy z czytaniem i mylenie głosek nie musi oznaczać lenistwa czy niedbałość dziecka. Bardzo często takie objawy są związane z zaburzeniem, jakim jest dysleksja. Zrozumienie, co to jest dysleksja i czym się objawia, może pomóc w rozwoju malucha i zneutralizowaniu nieprzyjemnych i uciążliwych symptomów.

Co to jest dysleksja?

Dysleksja jest to zaburzenie, które powoduje trudność w pisaniu i czytaniu. Najczęściej można zauważyć nieczytelne pismo, które trudno rozszyfrować, mylenie podobnie wyglądających liter, a także problemy z czytaniem, artykułowaniem czy popełnianie błędów ortograficznych. Najważniejsze w dysleksji jest to, że uczeń ma wysoką inteligencję, często ponadprzeciętną, zna zasady, ale ich nie stosuje. Trudno określić, dlaczego jest dysleksja? Jednak jedną z najczęstszych przyczyn występowania tego schorzenia jest genetyka, ale może ono pojawiać się poprzez mikrourazy w układzie nerwowym i zaburzenia funkcjonowania analizatorów.

Jak rozpoznać dziecko z dysleksją?

Pierwsze objawy mogą pojawić się już w wieku niemowlęcym i rozwijać się na kolejnych etapach rozwoju. Zaburzenia w rozwoju mowy, mała aktywność ruchowa, zaburzenia w koordynacji wzrokowo-ruchowej, brak równowagi – to wszystko może być znakiem, że dziecko ma skłonności do dysleksji, ale wcale nie musi tak być. Co robi dysleksja w rozwoju malucha ciężko stwierdzić na tak wczesnym etapie, najlepiej diagnozowanie rozpocząć po 10 roku życia. Jednakże dobry pedagog, może zauważyć mocne symptomy dysleksji już w przedszkolu.

Dysleksja jak leczyć?

Jeżeli wiadomo już, dysleksja, kiedy diagnozować, to wielu rodziców zastanawia się, gdzie się udać i jak leczyć dysleksje. Ryzyko dysleksji może rozpoznać psycholog w przedszkolu, ale właściwa terapia rozpoczyna się szeregiem testów, które mają jednoznacznie potwierdzić chorobę. Dysleksji nie da się wyeliminować w całości, ale można zminimalizować jej skutki poprzez regularne ćwiczenia. Dotyczą one pisania, ortografii, ale także obejmują działania logopedyczne.